الصفحات

  • RSS
  • Twitter

مواقع إلكترونية للحصول على معلومات عن التعليم في الولايات المتحدة الأميركية

0

Posted by admin | Posted on 3:49 م

Posted in



الاعتراف بالمؤسسات التعليمية

يقدم هذا الموقع التابع لوزارة التربية والتعليم الأميركية لمحة عامة عن الاعتراف 
بمؤسسات التعليم العالي في الولايات المتحدة. والهدف من الاعتراف بها هو ضمان 
كون مستوى التعليم الذي تقدمه تلك المؤسسات يفي بشروط مستوى النوعية المقبول.

دار المقاصة الخاصة بالسياسات التعليمية

الغرض من هذا الموقع، التابع لجمعية كليات المعلمين الأميركية، هو مساعدة 
مستخدمي الموقع في الاطلاع على السياسات التعليمية والمعلومات الخاصة بنوعية 
المعلمين.
قاعدة بيانات مركز مصادر المعلومات الخاصة بالتعليم (إر يك)

هذا الموقع هو قاعدة معلومات خاصة بالمقالات والمواد المنشورة وغير المنشورة 
الأخرى حول التعليم، وتمول إريك وزارة التربية والتعليم الأميركية.

المكتب المرجعي للمربين

يقدم هذا الموقع روابط لـ3 آلاف مصدر خاص بقضايا تعليمية مختلفة وخطط دروس وأرشيف أسئلة وقاعدة بيانات إريك.

إيديوباس!(eduPASS!) دليل التلميذ الذكي إلى الدراسة في أميركا

يقدم من بين أمور أخرى، معلومات للطلبة الأجانب عن عملية القبول في الجامعات، 
وجوازات السفر وتأشيرات الدخول، والسفر والعيش في الولايات المتحدة، بالإضافة إلى تناوله الفوارق الثقافية.

برامج اللغة الإنجليزية

يوفر موقع ستادي أبرود دوت كوم (Study Abroad.com) روابط وصل إلى برامج تعليم اللغة الإنجليزية في مختلف أنحاء الولايات المتحدة.

موارد فدرالية للتفوق في حقل التعليم (فري)

فري مجموعة عمل مكونة من أكثر من 30 وكالة تابعة للحكومة الفدرالية توفر، من خلال موقعها على الشبكة العنكبوتية، القدرة على الوصول إلى مئات موارد التعليم والدراسة التي تدعمها الحكومة الفدرالية.
دليل هوبسون الخاص بالتعليم في أميركا

يحتوي الدليل على معلومات للطلبة بينها مدارس ومعلومات عامة عن الحرم الجامعية 
ومعلومات عن الدراسة في الولايات المتحدة والخدمات المتوفرة للطلبة ومعلومات 
أساسية عن تقديم الطلبات للجامعات وعن برامج المنح الدراسية.

شبكة المعلومات الخاصة بالتعليم

شراكة بين الوكالات الحكومية المختلفة والقطاع العام/الخاص هدفها تقديم المساعدة في
 جال المعلومات الرسمية إلى كل من يسعى إلى الحصول على معلومات عن الدراسة 
في الولايات المتحدة وإلى المواطنين الأميركيين الساعين إلى الحصول على معلومات 
يعول عليها عن الدراسة في الخارج.
برامج بيترسون للدراسة عن بعد

وصف للدراسات العليا في الولايات المتحدة يعرف بأنواع مؤسسات التعليم العالي
 لأميركية والسنة الدراسية ويقدم النصح والإرشاد حول كيفية التقدم بطلب الالتحاق
 بكلية أو جامعة.
امتحان اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (توفل)

يقيس امتحان توفل قدرة من يتكلمون الإنجليزية كلغة أجنبية ليست لغتهم الأم على
 ستخدام اللغة الإنجليزية – الأميركية المستخدمة في أميركا الشمالية وفهمها كما يتم
 النطق بها وكتابتها وسماعها في الكليات والجامعات الأميركية. ويحتوي موقع توفل
 لى مركز للتسجيل وأمثلة على الأسئلة ومعلومات حول كيفية الاستعداد للامتحان، كما 
يحدد مواقع مراكز الامتحان في مختلف أنحاء العالم وغير ذلك من المعلومات عن
 امتحان توفل.
دليل الدراسة في الولايات المتحدة الأميركية

يتخصص أعضاء هيئة موظفي الدليل المحترفون في تحديد المدرسة أو الكلية
 لأميركية الملائمة للطلبة الأجانب المؤهلين من جميع أنحاء العالم. ويقدم الموقع
 علومات عن القبول في مؤسسات التعليم الأميركية والحياة في الولايات المتحدة
 الهجرة والتمويل، كما يمكّن من البحث عن مؤسسات التعليم والمدارس علاوة على أمور أخرى.
* مواقع إلكترونية تابعة للحكومة الأميركية
مكتب الشؤون الثقافية والتعليمية (وزارة الخارجية الأميركية)

يعزز هذا الموقع التابع لوزارة الخارجية الأميركية التفهم والتفاهم المتبادلين بين شعب
 لولايات المتحدة وشعوب الدول الأخرى، وذلك من خلال برامج التبادل التعليمي في
 لمقام الأول. ومن البرامج الموجودة على الموقع برنامج الزوار الدوليين وبرنامج
 فولبرايت ومكتب برامج اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى برامج أخرى.
دليل موارد وبرامج وزارة التربية والتعليم الأميركية (وزارة التربية والتعليم) 

يوفر هذا الدليل، الذي يشار إليه عادة باسم المرشد إلى برامج التعليم (ED
 Programs)، لمحة موجزة عن جميع برامج وزارة التربية والتعليم المجازة
 والممولة بناء على القانون الفدرالي.
المركز القومي للإحصاءات الخاصة بالتعليم

يشكل هذا الموقع التابع لوزارة التربية والتعليم الكيان الفدرالي الرئيسي لجمع وتحليل
 المعلومات المتعلقة بالتعليم في الولايات المتحدة والدول الأخرى.

تأشيرات الطلبة (وزارة الخارجية)

يوضح الموقع أنواع تأشيرات الطلبة وكيفية الحصول على تأشيرة دخول منها، كما
 يقدم معلومات عامة عن السياسة الخاصة بتأشيرات الدخول إلى الولايات المتحدة.
وزارة التربية والتعليم الأميركية

الشبكة الأميركية للمعلومات المتعلقة بالتعليم. الدراسة في الولايات المتحدة (وزارة
 التربية والتعليم)
خدمة قومية للمعلومات والإحالة لمساعدة المربين الأميركيين والطلاب والأهالي

 على الحصول على معلومات يمكن التعويل عليها حول التعليم الدولي.

مبادرة البيت الأبيض الخاصة بالتفوق التعليمي للأميركيين الهسبانك؛ المبادرة الخاصة

 بالكليات والجامعات السوداء تقليديا؛ مبادرة الكليات والجامعات القبلية (أي الخاصة

 بالهنود الأميركيين، سكان أميركا الأصليين).

* منظمات غير حكومية
المجلس الأميركي الخاص بالتعليم

المعروف باسم إيس، وهو جهاز التنسيق الرئيسي المعني بمؤسسات التعليم العالي الأميركية.
الجمعية الأميركية للكليات الأهلية
المنظمة الرئيسية لمناصرة الكليات الأهلية الأميركية والدفاع عنها.
اتحاد المعلمين الأميركيين
أُسس اتحاد المعلمين الأميركيين في العام 1916 لتمثيل مصالح المعلمين الاقتصادية والاجتماعية والمهنية. وهو اتحاد دولي منتسب إلى اتحاد العمال الأميركيين-مجلس المنظمات الصناعية (AFL-CIO).
الكليات والجامعات
يوفر هذا الموقع القدرة على الوصول بسهولة، في كل ولاية أميركية، على مواقع الكليات الأهلية والكليات والجامعات التي تستغرق الدراسة فيها أربع سنوات في جميع أنحاء الولايات المتحدة.
فرص خاصة بالكليات الأميركية على الخط
جمع المعلومات المتوفرة على هذا الموقع المركز القومي للإحصاءات التعليمية التابع لوزارة التربية والتعليم الأميركية، وهو يشكل رابطة وصل مباشرة إلى حوالى 7 آلاف كلية وجامعة في الولايات المتحدة.
المجلس الخاص بالتبادل التعليمي الدولي
هذا المجلس هو منظمة غير ربحية وغير حكومية تعتبر من أهم المنظمات في مجال برامج التبادل الدولية والخدمات المرتبطة بها.
دليل منظمات الموارد التعليمية
يعدد هذا الموقع الذي أنشأته وزارة التربية والتعليم الأميركية المنظمات التي تقدم المعلومات والمساعدة في تشكيلة كبيرة من المسائل المتعلقة بالتعليم.
معهد التعليم الدولي
يقدم هذا الموقع الموارد للطلاب والبحاثة والمربين والمرشدين في الجامعات والكليات، بالإضافة إلى الأبحاث حول قضايا التعليم الدولية. ويتضمن وصفه لبرنامج فولبرايت معلومات عن كيفية تقديم طلب للحصول على بعثة من هذا البرنامج.
موقع خدمات التعليم الدولي
وهو موقع يساعد الطلبة في العثور على كلية أو جامعة ملائمة لهم في الولايات المتحدة. ويحتوي الموقع على لائحة الجامعات والكليات المهتمة باجتذاب الطلبة الأجانب، بالإضافة إلى معلومات لمقدمي النصح والإرشاد للطلبة.
نافسا: جمعية المربين الدوليين
تشجع نافسا تبادل الطلاب والبحاثة من الولايات المتحدة وإليها. وتقدم الجمعية التعليم والتدريب المهني كما أنها بمثابة منتدى لتبادل الأفكار والآراء حول التعليم الدولي.
جمعية التعليم القومية
يوفر موقع الجمعية معلومات عن المدارس الحكومية الرسمية والقضايا التي تواجهها، بما في ذلك عرض للتشريعات التي لم يبت في أمرها بعد تقدمه الجمعية المهتمة بمصلحة المعلمين في المدارس الحكومية.
مراجع إضافية من مكتب برامج الإعلام الخارجي بوزارة الخارجية الأميركية:
"التعليم الجامعي في الولايات المتحدة،" (عدد تشرين الثاني/نوفمبر 2005 من المجلة الإلكترونية إي جورنال يو إس إيه)
"نراكم في الولايات المتحدة،" (عدد أيلول/سبتمبر من المجلة الإلكترونية إي جورنال يو إس إيه)
"شباب العالم يبنون مستقبلا،" (عدد تموز/يوليو 2007 من المجلة الإلكترونية إي جورنال يو إس إيه)
"المراهقون الأميركيون،" (عدد تموز/يوليو 2005 من المجلة الإلكترونية إي جورنال يو إس إيه)
موقع ركن الطالب
"تعليم القانون في الولايات المتحدة،" (عدد آب/أغسطس 2002 من المجلة الإلكترونية إي جورنال يو إس إيه)
"إذا أردت الدراسة في الولايات المتحدة"
معلومات عن تأشيرات الدخول

Read More

FOREX البورصة والأوراق المالية وتداول العملات

1

Posted by admin | Posted on 9:51 م

Posted in



FOREX البورصة والأوراق المالية وتداول العملات

ان البورصة وتجارة الأسهم والأوراق المالية معروفة منذ زمن بعيد ، فهي المكان او
السوق الذي يجتمع فيه المضاربين والمستثمرين قصيري وطويلي الأجل للمضاربة في
السوق أملاً منهم في تحقيق مكاسب عالية حسب توقعاتهم ، فهي المكان الذي يتم شراء
وبيع الأسهم فيه وتعتبر البورصات واسواق المال من اكبر وانشط الأسواق التجارية
في جميع دول العالم ،، وتدخل فيها الشركات لعرض اسهمها للناس ، لكي يشتروها
ويبدأوا بالمضاربة .
وتتعدد انواع البورصات فهناك بورصة الأسهم والأوراق المالية وبورصة الذهب
والفضة وبورصة (الذهب الأسود) النفط وغيرها وبورصة
. FOREX تداول العملات وهي اهمهم وافضلهم جميعاً

: Margin نظام الهامش

ان نظام المتاجرة بنظام الهامش غير معروف للكثير من الناس ويعتقدون انه للأثرياء
فقط ! علماً بأن هذا النظام منتشر منذ زمن طويل وفي جميع دول العالم ولكن للأسف
معروف للقلة والذين استطاعوا ان يحققوا الملايين !! ، ربما يرجع سبب عدم معرفة
الكثير من الشباب وخصوصاً العرب بأسرار البورصة وبسبب عدم وجود وسائل
تعليمية متوفرة لنشر ذلك العلم الرهيب للشباب . والكثير يعتقدون ان العمل بالبورصة
هو خاص لرجال الاعمال فقط واصحاب الملايين !! عزيزي القاريء ،، هذا مفهوم
خطأ يقع فيه الكثيرون ! حيث يمكن لأي شخص عادي جداً وحتى اصحاب الدخول
المنخفضة الدخول في هذا المجال الرهيب !! كيف ذلك ؟ يمكنك عزيزي القاريء بأن
تبدأ برأس مال بحد ادنى 1$ $ فقط ، فيمكنك ان تبدأ ب 5$ او 10 $ او 50 $ او


$100 او اكثر على حسب قدرتك وميزانيتك ، ولكن الأفضل طبعاً ان تبدأ برأس مال
$2000 على الأقل لتشعر بالأرباح .
ان غالبية البورصات الدولية يتم المتاجرة بها بنظام الهامش وبتلك الطريقة ، يمكن لأي
شخص عادي وحتى ولو كان دخلة منخفض ،، بأن يتاجر بأضعاف مضاعفة لرأس
هو عبارة عن رافعة مالية تمكنك من استثمار Margin مالة . ، ونظام الهامش وهو
مبالغ كبيرة وضخمة مقابل ان تدفع تأمين بسيط مثلاً 1000 $ ،، ولكي تفهم اكثر ،
يمكنك مثلاً عزيزي القاريء ان تتاجر بمبلغ 100000 $ ولكن طبعاً انت لن تتاجر بكل
هذا المبلغ من مالك الخاص ، ولكنك ستدفع مبلغ تأمين قدره 1000 $ تدخل به السوق
وكأن ال 100000 $ معك بالضبط ، والفائدة هي انك ستربح من ارتفاع السعر ونجد
هنا ان النقطة ب 10 $ ، وغالبية الشركات تمنحك نسبة الرافعة المالية 1:100 أي انك
ستدخل السوق ب 1% فقط من المبلغ الذي تتاجر به فعلاً ،، وللفهم اكثر ، نرجو
قراءة المثال التالي :
: FOREX مثال حقيقي على ما يحدث في سوق العملات الدولية
نظام العمل في السوق يتم بأزواج العملات ، اي انك تدخل بعملة مقابل عملة اخرى ،،
لنفرض انك تريد التداول والدخول شراء بزوج اليورو والدولار الأمريكي وهو يكون
على هذا الشكل :
وهذا الزوج هو : عملة اليورو هي العملة الأساس وعملة الدولار هي ، EUR\USD
$ العملة التي ستشتري بها اليورو . كيف ذلك ؟ لنفرض انه لديك رأس المال 1000
وسوف تدخل السوق بنسبة 10 % من المبلغ (ننصح بعدم الدخول بأكثر من هذه النسبة)
اي انك ستدخل بمبلغ 100 $ من مالك الخاص وهو سيكون مبلغ التأمين ، ستتاجر الأن
، بالمبلغ الحقيقي في السوق وهو 10000 $ ، لاحظ ان المارجن يكون بنسبة 1:100
اي انك ستدخل السوق للمضاربة بمبلغ 10000 $ بمبلغ 100 $ فقط ، حيث ستعطيك
الشركة الوسيطة قرض وهو مبلغ ال 10000 $ مقابل مبلغ التأمين 100 $ فقط وهي
نسبة 1% او ما يسمى بنظام الهامش ، او الرافعة المالية ، وانت ستستفيد فعلياً من اي
تحركات للسوق في صالحك لأنك تتاجر بمبلغ 10000 $ في السوق وسوف تربح
عندما يرتفع السعر .
اذا اشتريت مثلاً من السعر 1.8000 واصبح السعر الجديد 1.8100 ، فذلك يعني انك
ربحت 100 نقطة والنقطة هنا في هذه الحالة = 1$ (النقطة في السوق = 1% من


المبلغ الذي دخلت به ، فلو دخلت ب 1000 $ تكون النقطة ب 10 $ وهكذا) وبما ان
السعر زاد بمقدار 100 نقطة فهذا معناه انك ربحت مبلغ 100 $ تدخل الى حسابك فوراً
بإغلاقك الصفقة يدوياً او اوتوماتيكياً كما تشاء ،، هذا بالنسبة لعملية الشراء ، والعكس
صحيح لعملية البيع ، حيث انه يمكنك ان تربح ايضاً عند فتح عقد بيع في سوق
العملات .
بالذات ؟ FOREX لماذا العمل في البورصة وال

لأننا نرى ان هذه تجارة المستقبل للشباب العربي الباحث عن عمل جاد ، كما ان العمل
او ما يسمى بتجارة تداول العملات انتشرت بطريقة FOREX في مجال الفوركس
رهيبة عالمياً واصبحت افضل سوق ذو سيولة عالية في العالم واذا اتقنت هذا العمل
عزيزي القاريء فيمكنك الإعتماد عليه كدخل شهري اساسي لك ولأسرتك . ويتمثل
جوهر العمل ببورصة العملات بأنك تشتري عملة ما بسعر منخفض ثم تبيعها بسعر
اعلى عندما ترتفع الأسعار وبذلك تكون قد حققت ربح والعكس صحيح وهذا هو جوهر
فيمكنك عزيزي القاريء ان تحقق ربح كبير ، FOREX العمل في بورصة العملات
جداً في دقائق من الصفقة التي قمت بفتحها ، وتقول المؤشرات حالياً والاخبار
الإحصائية بأنه ظهر فعلاً مليونيرات الإنترنت الذين بدأوا بمبلغ تافه جداً من تلك
التجارة وفي فترة زمنية قصيرة للغاية ولكن حذاري فهذا المجال به خسارة ايضاً .
ونستطيع ان نقول ان هذه التجارة تعتبر فرصة عمل للشباب العربي الجاد .
؟ Forex ماهو الفوركس
هو التداول في سوق العملات الدولية وخصوصاً لعملات الدول الإقتصادية الكبرى مثل
الولايات المتحدة وبريطانيا وسويسرا واليابان ، وتعتبر عملات تلك الدول من اكثر
وهذه العملات تتأثر ارتفاعاً .. FOREX العملات العالمية استخداماً في سوق ال
وانخفاضاً بالأحداث السياسية والإقتصادية للدول الإقتصادية الكبرى


تابعنا على المدونة بشكل مستمر أو أدخل على 




Read More

شركات الإستثمار المختلفة على الإنترنت

0

Posted by admin | Posted on 9:44 م

Posted in


اذا كنت تود عزيزي القاريء في عقد صفقات في البورصات العالمية مثل ال
وفي ناسداك وفي مجال FOREX TRADING MARKETING SYSTEMS
الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات وغيرها ، فيمكنك استثمار نقودك في البورصة عبر
الانترنت وانت في منزلك !! .
هي انظمة استثمارية حديثة بدأت منذ عام 2001 ، وهي HYIP شركات ال §
تتسم بالربح السريع جداً ، وهي مواقع تقوم بإعطائها نقودك تقوم بتشغيلها لك ،
وتعطيك نسبة ارباح يومية قد تصل الى 10 % يومياً من رأس المال لمدة معينة
.
تعتبراسرع انظمة استثمارية وربحية حديثة ، فيمكنك HYIP شركات ال §
استثمار مبلغ معين من المال وستربح نسبة منه يومياً (يوجد بعض الشركات
التي تدفع لك نسبة متغيرة يومياً من الارباح وليست ثابتة .
وهي افضل بكثير من الفوائد التي تعطيها البنوك والفرق HYIP شركات ال §
والبنوك هو في انها تدفع لك الفوائد يومياً (بنسب ثابتة HYIP بين شركات ال
او متغيرة) مثل 2 % او 5 % يومياً فهي تقوم بتشغيل نقودك في البورصات
وهذا بالطبع يحقق ربح سريع جداً ، اما البنوك فهي تعطيك فوائد شهرية او
سنوية وبنسب ضئيلة جداً.
فيها ربح وخسارة لانها تستخدم نقودك في البورصة مثل HYIP شركات ال §
بورصة ناسداك . ولذلك لا تدفع كل اموالك بها لإحتمال حدوث خسارة او
انهيار الشركة في اي وقت ، قم بتقسيم اموالك على كذا شركة ولذلك ستقلل من
احتمال الخسارة لمزيد من التفاصيل ولمعرفة عناوين الشركات
تابعنا على المدونة بشكل مستمر أو أدخل على 

Read More

ما هى منحة Edu Egypt? اخبار المنحة أول بأول

2

Posted by admin | Posted on 3:01 م

Posted in


منحة Edu Egypt منحة مقدمة من وزارة الاتصالات , ومعهد ITI ,,,,, ,تتابعها العديد من الشركات فى مصر 
تم تزويد الطلبة بكل المعلومات المطلوبة من خلال الموقع الالكتروني للبرنامج

 ww.eduegypt.gov.eg. 



المنحة دة لطلاب السنة الثالثة من عام 2009\2010
وطلاب رابعة بدءا من عام 2008



قامت وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بالإشراف على بحث ميداني واسع 
النطاق قامت به عدد من الشركات العالمية المتخصصة من أجل تحليل الفجوة بين 
المهارات الحالية لشباب الخريجين وبين المستوى المطلوب لدى المؤسسات والشركات 
العاملة في مجال تكنولوجيا المعلومات.

وهذا في إطار خطة الدولة لتطوير التعليم الجامعي لمواكبة التطور في متطلبات سوق 
العمل ومن خلال إستراتيجية قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات لتطوير صناعة 
وخدمات تكنولوجيا المعلومات  وفى خطوة تعد تنفيذاً للمبادرة التي تم توقيع البروتوكول
 لخاص بها في نهاية ديسمبر من عام 2007  بين وزارة الاتصالات وتكنولوجيا 
المعلومات ووزارة التعليم العالي لتأهيل طلبة الجامعات للعمل بالمؤسسات والشركات 
المصرية والعربية والعالمية مباشرة بعد التخرج في مجالي صناعة التعهيد وخدمات 
تكنولوجيا المعلومات.

وقد أسفر البحث عن عدة توصيات كانت هي الأساس في تنفيذ هذا البروتوكول من 
خلال برنامج EDUEgypt – تنمية مهارات طلبة الجامعات المصرية لتصدير 
الخدمات التكنولوجية بنظام التعهيد.

وصرح الدكتور/ طارق كامل وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بأن الحكومة قد 
حرصت على اتخاذ خطوات فعالة من خلال هذه التجربة الرائدة لخلق الآلاف من 
فرص العمل الجديدة والمتميزة لشباب مصر بجميع محافظاتها وفي مختلف التخصصات
 ذلك من خلال ربط الجامعة بسوق العمل ومحاولة سد الاحتياجات الفعلية لهذه الصناعة 
عن طريق تدريب طلاب الجامعات في السنوات الأخيرة على المهارات الشخصية 
والقدرات اللغوية والمهارات التكنولوجية لإعدادهم للالتحاق بسوق العمل في المؤسسات 
والشركات المحلية والعالمية مباشرة بعد التخرج في التخصصات المختلفة في مجال 
تصدير خدمات تكنولوجيا المعلومات.

وأشار الدكتور/ هاني هلال وزير التعليم العالي إلى التعاون الوثيق القائم بين وزارة 
الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ووزارة التعليم العالي والمتمثل في تنفيذ العديد من 
الاتفاقيات التي تم إبرامها بين الوزارتين بهدف رفع جودة التعليم الجامعي، والنهوض به
 كي يواكب في مستواه الدول المتقدمة وثورة التكنولوجيا والمعرفة التي تسود العالم 
المتقدم، ومنها البروتوكول الذي تم توقيعه في ديسمبر 2007 بهدف تطوير مهارات 
خريجي الجامعات المصرية من خلال برنامج EDUEgypt –كأحد آليات تنفيذ 
إستراتيجية الوزارة في وضع مصر في مكانها الملائم على الخريطة العالمية للدول 
العاملة في صناعة التعهيد والتي تعتمد على جذب المزيد من الاستثمارات الأجنبية وذلك 
بتوفير الآلاف من الموارد البشرية المدربة لهذه الصناعة.

كما صرح الدكتور/ محمد سالم رئيس معهد تكنولوجيا المعلومات بأن فكرة البرنامج 
تقوم أساساً على تدريب الطلبة أثناء دراستهم الجامعية بدلا من الانتظار حتى التخرج
 لمواكبة وتلبية احتياجات سوق العمل في الداخل والخارج. ويهدف برنامج 
EDUEgypt إلى تدريب طلبة الجامعات على المهارات الشخصية وصقل مهارتهم 
اللغوية والتكنولوجية بهدف تنمية وتطوير المخزون المهاري لديهم وتجهيزهم للعمل فور 
انتهاء دراستهم الجامعية في التخصصات المختلفة في صناعة تكنولوجيا المعلومات 
والاتصالات.

وقال الدكتور/ حازم عبد العظيم الرئيس التنفيذي لهيئة تنمية صناعة تكنولوجيا 
المعلومات "ايتيدا" أن  برنامج تنمية مهارات طلبة الجامعات يعد ركيزة أساسية 
لاجتذاب المزيد من الاستثمارات الأجنبية المباشرة في قطاع الاتصالات وتكنولوجيا 
المعلومات إلى مصر، كما انه يسمح لطلبة الجامعات المشاركة بالبرنامج باكتساب
 لمهارات اللازمة للعمل في هذا القطاع الحيوي بما يسهم في توفير مزيد من فرص
 لعمل." هذا وتقوم هيئة تنمية صناعة تكنولوجيا المعلومات ايتيدا بتقديم الدعم المالي
 للازم لهذا البرنامج، والتنسيق مع الأطراف الأخرى فيما يتعلق بتنفيذ إستراتيجيته حيث 
تشترك عدد من كبرى الشركات العالمية المتخصصة في مجال التدريب في تنفيذ هذا 
البرنامج مثل شركة اى بي ام دكش، وشركة انفوسيس، وشركة فيرست سورس.


وأضاف الأستاذ/ أمين خير الدين مستشار وعضو مجلس إدارة هيئة تنمية صناعة 
تكنولوجيا المعلومات "ايتيدا" أن البرنامج يعد خير دليل على حرص قطاع الاتصالات 
وتكنولوجيا المعلومات على الاستفادة من الخبرات العالمية والشركات الدولية 
المتخصصة في تدريب الكوادر البشرية والمحترفين. وأكد أن التعاون مع هذه الشركات 
يسهم في إكساب المدربين المصريين خبرة دولية وهو ما ينعكس بشكل ايجابي على 
مستويات الطلبة المشاركين في البرنامج.


بدأ البرنامج بالمرحلة الأولى منه فى السنة الدراسية 2007/2008 (الفصل الدراسي 
الثاني)
وشمل  خمسة كليات من جامعتي القاهرة وعين شمس وأشترك في البرنامج
3000  طالب وطالبة  والتي انتهت بنسبة تشغيل عاليه جدا حيث أن نسبة الذين لم 
يلتحقوا بفرصة عمل 12% من عدد الطلبة و جارى متابعة الشركات لتشغيلهم


المرحلة الثانية من السنة الدراسية 2008/2009 اعتبارا من الفصل الدراسي الأول
 شملت عدد 5000 طالب من طلاب السنوات النهائية  في 22 كلية من سبعة جامعات 
هي: القاهرة وعين شمس، حلوان، الإسكندرية، الزقازيق، المنصورة و أسيوط.

اتسمت هذه المرحلة بالتعاون مع ثلاثة من اكبر الشركات العاملة في مجال التعهيد في
 لهند حيث قاموا بإعداد وتأهيل عدد 240 مدرب مصري ليقوموا بالتدريب في 
الجامعات المصرية.

انتهت أعمال التدريب والاختبارات لهذه المرحلة فى شهر سبتمبر ومن المخطط تنفيذ
 قاء التشغيل والختام لها في النصف الثاني من شهر نوفمبر 2009.

تواجدت الشركات المصرية العاملة في مجال التعهيد منذ اللحظة الأولى من تصميم 
البرنامج في المرحلة الأولى واستمرت أثناء المرحلة الثانية في لقاءات الطلبة 
والاختبارات المصممة لاختيارهم كتمهيد لخلق آلية توظيف تتسق واحتياجاتهم ومن
 المنتظر مشاركة معظم هذه الشركات في ملتقى التوظيف المزمع عقده في شهر نوفمبر
.

شهدت هذه المرحلة تحديا تمثل في اتساع نطاق العمل من حيث زيادة عدد الكليات 
الجديدة المشاركة في البرنامج والتي كان نجاحها تمهيد لاستئناف هذا التوسع في 
المرحلة الثالثة والجاري الإعداد لها.

المرحلة الثالثة من السنة الدراسية 2009/2010
وفى ضوء هذه الانجازات المتتالية، تمت الموافقة على المرحلة الثالثة من البرنامج
  على مستويين:

المستوى الأول ويستهدف إجمالي عشرة ألاف طالب من الجامعات المشاركة ويركز 
المحتوى التدريبي على الارتقاء بمستوى الطلبة في اللغة وبالتالي تأهيلهم للاستمرار 
والاستفادة من البرنامج على أكمل وجه.

أما المستوى الثاني لطلبة السنة الرابعة ويستهدف عدد 10 جامعات هي (القاهرة، عين 
شمس، حلوان، الإسكندرية، المنصورة، الزقازيق، قناة السويس، طنطا، أسيوط، 
وسوهاج) مستهدفا التدريب في مجال صناعة التعهيد وتصدير الخدمات التكنولوجية. 
ليشمل البرنامج هذا العام عدد 10 آلاف طالب في عدد 32 كليه على مستوى الجامعات 
العشرة.

بدأت المرحلة الثالثة من فعاليات البرنامج بلقاءات التعارف مع ما يقرب من 35 ألف 
طالب وطالبة بحضور ممثلين من الشركات وخريجي البرنامج للأعوام السابقة وكان 
ذلك خلال الفترة من 16/10/2009 وحتى 25/10/2009. وتلا ذلك انعقاد اختبارات 
القبول بالبرنامج والتي بدأت يوم 24/10/2009 وتستمر حتى 13/11/2009 وذلك 
بالتنسيق مع الشركات المتخصصة لعدد 35 ألف طالب وعلى ضوء نتيجة الاختبارات
 يتم اختيار الطلبة (10000 طالب) الملتحقون بالبرنامج.


ومن المخطط البدء في أعمال التدريب بالجامعات في الفصل الدراسي الأول يوم 1/12/2009 ولمدة 4 أسابيع على أن يستأنف الفصل الدراسي الثاني يوم 7/2/2010 ولمدة 8 أسابيع ولمدة 6 أسابيع في فترة الصيف التي تبدأ في 28/6/2010




   The Education Development Program for Egyptian universities (EDU Egypt) is a milestone in bridging the employability gap which will help Egyptian graduates leapfrog into a global workforce culture. For that reason The Ministry of Higher Education (MOHE) and The ministry of Communication and Information Technology (MCIT) cooperated together and signed a protocol on 30th December 2007 to enhance the employability of the Egyptian graduates and prepare them for the local and global market. Moreover, this protocol aims at preparing the Egyptian market for the new industry of Business Process Outsourcing (BPO) to eliminate the percentage of unemployment by encouraging the graduates to get the skills needed in this field and to encourage companies to receive them, in this way this protocol will not only prepare the students for their future career but also to create new industry in our market. The outcome of this cooperation protocol is the program of Education Development for Universities in Egypt (EDU Egypt) which is considered the product of this cooperation.
·         EDU Egypt is running in two lanes (BPO-ITO); Business process outsourcing [BPO] program serves the new industry that is expected to enrich the employability of the Egyptian market by enhancing the students' language skills, Customer Service skills, Cultural Sensitization, PC and Data Skills. The ITO program is for the technical faculties of computer science and information technology.  EDUEgypt [ITO] Training program’s objective is to introduce advanced technical training for undergraduates that would enhance their direct employability and fulfill the market gaps.
·         EDU Egypt phase I (2007-2008):
Phase I was the first actual step in the protocol. It covered only two universities (Cairo University and Ain Shams University) and it targeted the fourth year students [about 3000+ students] in the following faculties, (Commerce-Computer and Information technology-Economics and Political Sciences). Moreover, Phase I aimed at enhancing the students' English language skills and soft Skills, and it was implemented by local companies like New Horizons.
·         EDUEgypt phase II  (2008-2009):
Phase II [BPO Training] was launched in December 2008 and it made use of the Indian experience in the business process outsourcing (BPO). This phase targeted the fourth year students at 4 Universities and was delivered by the best Indian experts in the BPO field; Firstsource , Infosys, and IBM.
·         EDUEgypt phase III (2009-2010): 
October 2009 was the launch of phase III at 10 universities in 35 faculties; [The BPO Training in 32 faculties and the ITO Training in 3 faculties], but the new in this phase is that the training has expanded to reach the third year students which will help those students to be well prepared when joining the fourth year. The reason behind this preparation is to ensure that they are good at English before joining the fourth year. This phase is going to be the real challenge, because it targets 10,000 students (6000 students in the 3rdyear, 4000 in the 4th year). The number of universities has increased from 7 universities to 10 Universities; the Universities of (Suez Canal-Sohag-Tanta) have increased the challenge in front of EDUEgypt officials to insist on their success.
·         EDUEgypt exerts all the efforts to give the Egyptian students the chance to choose their right career paths and to open the Egyptian market for new investments and industries which will in turn eliminate gradually the high percentage of unemployment and enrich the national economy which is the true meaning of social responsibility. Raising the students’ qualifying standards and opening new industries and markets are true commitments without only hopes and promises that make EDU EGYPT program stepping forward in the journey of 1000 miles while keeping their mission up and sticking to their plans.



أخبار المنحة

2000 خريج يستفيدون من ملتقى التوظيف الاول الذي نظمته "ايتيدا" و ITI
تاريخ: 05/01/2010
اختتم ملتقى التوظيف الذي نظمته هيئة تنمية صناعة تكنولوجيا المعلومات "ايتيدا" ومعهد تكنولوجيا المعلومات لخريجي الدفعة الأولى من برنامج "EduEgypt" أعماله بعد 10 أيام كاملة كانت فرصة سانحة للخريجين للقاء الشركات العالمية والوطنية العاملة في مجال خدمات تكنولوجيا المعلومات والمراكز المتخصصة.

وأجرت الشركات الرائدة في مجال تعهيد الأعمال وخدمات تكنولوجيا المعلومات مقابلات شخصية مع الخريجين الذين تم دعوتهم لحضور الملتقى وعددهم يزيد عن 2000 خريج، حيث قامت هيئة تنمية صناعة تكنولوجيا المعلومات "ايتيدا" بالتنسيق مع معهد تكنولوجيا المعلومات ITI لإخطار الطلبة بمواعيد الاختبارات والمقابلات الشخصية وبالتنسيق مع الشركات التي وضعت قوائم الطلبة المرشحين.

وتم تزويد الطلبة بكل المعلومات المطلوبة من خلال الموقع الالكتروني للبرنامج www.eduegypt.gov.eg.

وانقسمت الشركات المشاركة إلى مجموعتين وفقا لمتطلبات اللغوية ومتطلبات العملاء وأجرت مقابلاتها الشخصية مع الخريجين خلال الأسبوع الأول والثاني على التوالي وهو ما يسمح للخريجين ذوي المهارات المطلوبة بمقابلة جميع الشركات المشاركة وحصلت تلك الشركات على قوائم بأسماء الطلبة الخريجين الحاصلين على البرنامج التدريبي EduEgypt لعام 2009 ورشحت المناسبين لمتطلبات العمل لمقابلات شخصية واختبارات أثناء الملتقى.

ومن الشركات المشاركة شركة IBM، ومركز Xceed للاتصال، وشركة Raya، ومركز Wasla للاتصال، والشركة المصرية لإدارة مراكز النداء ECCO، ومركز بنك HSBC الإقليمي للخدمات المصرفية، وشركة Teleperformance، وغيرها من الشركات العاملة في مجال تعهيد خدمات تكنولوجيا المعلومات.

وخلال الملتقى الذي أشرفت على تفاصيل تنظيمه إدارة العلاقات العامة بهيئة تنمية صناعة تكنولوجيا المعلومات، أجرت إدارة الإعلام "بايتيدا" حوارات مع الخريجين وممثلي الشركات للوقوف على انطباعاتهم حول البرنامج والملتقى.

وقالت د/ياسمين الحشاد، مدير تطوير الأعمال، بمركز وصلة للاتصال أن برنامج تنمية مهارات الخريجين لطلبة الجامعات المصرية EduEgypt يعتبر علاجا لظاهرة البطالة ويقدم دورات تدريبية للطلبة قبيل التخرج دون مقابل وبدعم من الحكومة المصرية ويوفر فرص عمل للخريجين في مجالات متعددة وبخاصة صناعة التعهيد ومراكز الاتصال. ويتم تأهيل الطلبة قبيل تخرجهم لسوق العمل ويعد الملتقى تفعيلا لدور البرنامج في توظيف الخريجين في صناعة التعهيد وغيرها من الصناعات المتعلقة بخدمات تكنولوجيا المعلومات.


وأكد الأستاذ/رام باتتاه MR. Ram Pattath، مدير مركز بنك HSBC الإقليمي للخدمات المصرفية بالقاهرة على أهمية برنامج تنمية مهارات الخريجين لطلبة الجامعات المصرية EduEgypt لأنه يتيح الفرصة لتطوير المهارات اللازمة للعمل في مجال تكنولوجيا المعلومات وصناعة التعهيد.

ومن ناحية أخرى، يعد البرنامج ضروريا للصناعة مع التطور السريع الذي يشهده قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات المصري فهو يوفر العمالة المؤهلة للعمل في تلك الصناعة.

ويضيف أن خريجي برنامج EduEgypt مؤهلين لخوض عمليات التعيين الخاصة بالمركز الإقليمي للبنك. ووصف الخريجين الذين قاموا بإجراء مقابلات شخصية خلال اليوم الأول من ملتقى التوظيف الخاص ببرنامج EduEgypt بالواعدين وأشاد بالدور الذي تقوم به هيئة تنمية صناعة تكنولوجيا المعلومات ITIDA في تمويل ودعم هذا البرنامج.

مقارنة بالدول الأخرى التي يقوم البنك بتشغيل مراكز تقديم خدمات لعملائه من خلالها، يصف الأستاذ/ رام حقل المواهب والكفاءات المصرية بأنه مؤهل جيدا للعمل في مجال تكنولوجيا المعلومات وصناعة التعهيد ويتميز بالتعدد اللغوي بالإضافة إلى الدعم الحكومي الذي يتمتع به طلبة وخريجي الجامعات المصرية من مبادرات تعليمية وتدريبية تؤهلهم لسوق العمل.

وعلق على البرنامج التدريبي قائلا "يعد برنامج تنمية مهارات الخريجين لطلبة الجامعات المصرية EduEgypt برنامج تعليمي محترف تدعمه الحكومة المصرية ويحمل الكثير من الايجابيات في المستقبل لكل من الخريجين والصناعة"

وتقول الأستاذة/ منى العريشي، Business Controls Manager – Process Delivery Center – IBM, Egypt أن المحتوى العلمي لبرنامج تنمية مهارات الخريجين لطلبة الجامعات المصرية EduEgypt يتميز بمنهج عالي القيمة يهدف إلى تحضير الخريجين المصريين للعمل في مجال تكنولوجيا المعلومات وصناعة التعهيد بصفة خاصة. وتظهر ثمار البرنامج في التحاق 8 من خريجي البرنامج بشركة IBM مصر خلال اليوم الأول من ملتقى التوظيف الخاص بالبرنامج.

وتعد المعايير التي تم استخدامها في تقييم الخريجين وافية بالغرض ولكن يمكن أن تستخدم المعايير نفسها بلغات أخرى غير الانجليزية والعربية نظرا لإجادة الكثير من الخريجين للغات أخرى غير الانجليزية. أما بالنسبة لمدى توافق خريجي البرنامج مع متطلبات سوق العمل، تضيف الأستاذة/ منى بأن الخريجين المصريين ينافسون عالميا من حيث الجودة والتكلفة وبخاصة مع وصول برنامج EduEgypt ل10 جامعات مصرية خلال مرحلته الثانية وهو ما يعتبر انتشارا ديموغرافيا للبرنامج على مستوى الدولة وهو ما يسهل عملية وضع خريطة للمواهب والكفاءات المصرية كلها.

وأكدت الأستاذة/منى على أن برنامج تنمية مهارات الخريجين لطلبة الجامعات المصرية EduEgypt يعد من أفضل المبادرات التعليمية الحكومية على مستوى العالم لتأهيل الطلبة والخريجين للعمل في مجال التعهيد والخدمات العابرة للحدود.

وقالت الأستاذة/نهى نشأت، مدير توظيف الشركة المصرية لإدارة مراكز النداء ECCO أن هناك تحسن ملموس في مستوى الخريجين لهذا العام مقارنة بالعام الماضي وبالأخص في اللغة الانجليزية ويعد المحتوى العلمي لبرنامج تنمية مهارات الخريجين لطلبة الجامعات المصرية مناسب جدا ووثيق الصلة بمتطلبات واحتياجات صناعة التعهيد وتقول أنه لابد من التركيز على الجانب الكتابي وتزويد المتدربين بالمهارات الكتابية المتعلقة بالأعمال التجارية بصفة خاصة باللغة الانجليزية من ناحية والتركيز على التدريب المكثف على علم الصوتيات من ناحية أخرى.


وقال كريم محمد، خريج كلية التجارة، جامعة حلوان بعد أن أجرى مقابلة شخصية مع احد المراكز أن برنامج EduEgypt صقل مهارات العرض والاتصال لديه ودربه على كيفية استخدام مهاراته الشخصية بل وطورها في الوقت الذي اعتقد فيه أن البرنامج التدريبي يقتصر فقط على اللغة الانجليزية وأكد على أنه لن يستطيع الحصول على مثل هذه المهارات في مكان أخر.

ويضيف أن المهارات التي اكتسبها خلال البرنامج التدريبي تتيح له فرص العمل في صناعة التعهيد بل وغيرها من الصناعات ووصفها بأنها مهارات مطلوبة لأي مجال عمل. وأتاح له البرنامج الذي تدعمه الحكومة المصرية الفرصة للتعرف على صناعة التعهيد عالميا وموقع مصر من هذه الصناعة الآخذة في النمو بصفة مستمرة.

وأوضح محمد سعيد، خريج كلية التجارة، جامعة حلوان بعد أن أجرى مقابلة شخصية أن البرنامج التدريبي أضاف إليه الكثير من مهارات الاتصال باللغة الانجليزية ولغة الجسد وأن الكثير من زملائه من الفرقة الثالثة والرابعة قاموا بالتسجيل في البرنامج بعد أن لاحظوا تلك المهارات التي اكتسبها وفرص العمل التي أتيحت له. ويرى أن البرنامج وفر له وقت التدريب من خلال دمجه مع المحتوى الدراسي بالإضافة إلى كونه برنامجا مدعوما من الحكومة. ورغم أنه التحق بإحدى الشركات العاملة في مجال التعهيد قبل البدء في البرنامج إلا أنه أشاد بدور البرنامج بتعريفه بثقافة صناعة التعهيد وترتيب مصر عالميا في هذا المجال وأضاف أنه يريد العمل في مجال التعهيد بصفة خاصة.

وقالت أسماء إبراهيم، خريجة كلية الآداب، قسم اللغة الانجليزية، جامعة حلوان بعد أن قامت بإجراء مقابلة شخصية، أنها لم تكن تعلم عن صناعة التعهيد والخدمات العابرة للحدود قبيل التحاقها بالبرنامج حيث أتيحت لها الفرصة للتعرف على تلك الخدمات وكيفية القيام بها. وأضافت أنها لم تملك القدرة على عرض أفكارها ومناقشتها من قبل ولكن مكنها البرنامج التدريبي من تحسين وتطوير مهارات الاتصال والعرض لديها ووفر لها فرص عمل بعد تخرجها حيث أنها قامت بثلاث مقابلات شخصية مع ثلاث شركات مختلفة خلال اليوم الأول من ملتقى التوظيف.

وأكدت أن زملائها تم تعيينهم في شركات كبيرة بعد أن التحقوا بالبرنامج التدريبي بينما باتت ردود أفعال الزملاء الذين لم يلتحقوا بالبرنامج متباينة حيث قام العديد منهم بالتسجيل في البرنامج خاصة بعد عروض الشركات التي حصلت عليها أسماء. وعبرت أسماء عن مدى أهمية صناعة التعهيد وقالت أن البرنامج يؤهل الخريجين للعمل في صناعة التعهيد والصناعات الأخرى.

وأوضح محمد فوزي محمد خريج كلية سياحة وفنادق، جامعة حلوان بعد أن أجرى مقابلة شخصية أن برنامج EduEgypt طور من مهارات اللغة الانجليزية لديه بالإضافة إلى مهارات الحاسب الآلي حيث يعد المحتوى العلمي للغة الانجليزية بالبرنامج مكثف ومركز. وأتاح البرنامج له الفرصة للعمل في مجالات عدة غير تخصصه في مجال السياحة ووسع دائرة تخصصه حيث يمكنه الآن العمل في صناعة التعهيد. 

وأشار المعتزبالله على حسن خريج كلية سياحة وفنادق، جامعة حلوان بعد أن أجرى مقابلة شخصية إلى أن البرنامج أضاف له الكثير من ناحية مهارات اللغة الانجليزية وأنه لاحظ ذلك بالأخص عند إجراءه مقابلات شخصية للعمل سواء خلال الملتقى أو خارجه وباتت عملية التقدم للالتحاق بوظيفة أسهل بعد تطور مهارات الحاسب الآلي لديه. وأكد على أن زملائه الذين يبحثون عن عمل بعد تخرجهم بدون الالتحاق ببرنامج EduEgypt لديهم فرص أقل بالمقارنة بغيرهم ممن التحقوا بالبرنامج.


Read More

الاشتراك في: الرسائل (Atom)